قفزة نوعية في التعليم القروي: المغرب يوسع شبكة المدارس الجماعاتية ويخفض الاكتظاظ

أعلن رئيس الحكومة، عزيز أخنوش، يوم الإثنين أمام مجلس النواب، عن تحقيق قفزة نوعية ملحوظة في قطاع المدارس الجماعاتية بالمغرب، وذلك في إطار سعي الحكومة لتعزيز العدالة المجالية وتسهيل الولوج إلى التعليم في المناطق القروية. وقد ارتفع عدد هذه المدارس بشكل كبير، مما يعكس التزاماً حكومياً بتحسين البنية التحتية التعليمية.

توسع غير مسبوق في شبكة المدارس الجماعاتية

كشف السيد أخنوش أن عدد المدارس الجماعاتية في العالم القروي قد شهد زيادة لافتة، حيث انتقل من 226 مؤسسة في عام 2021 إلى 349 مدرسة جماعاتية خلال الموسم الدراسي الحالي. وتُعد هذه المدارس ركيزة أساسية في المنظومة التعليمية، نظراً لأدوارها الاجتماعية المحورية ومساهمتها الفعالة في تقليص الفوارق المجالية وضمان حق الجميع في التعليم.

تعزيز البنية التحتية التربوية: رؤية حكومية طموحة

تندرج هذه الدينامية ضمن استراتيجية حكومية أوسع تهدف إلى تطوير البنية التحتية التربوية بشكل نوعي خلال الولاية الحالية. وقد تم إحداث ما مجموعه 758 مؤسسة تعليمية جديدة بمختلف الأسلاك الدراسية خلال الفترة الممتدة ما بين 2022 و2025، تركزت غالبيتها في المناطق القروية. ويهدف هذا التوسع إلى توفير فضاءات تربوية آمنة، شاملة، ومجهزة بأحدث الوسائل، سواء في الأوساط القروية أو الحضرية.

مكافحة الاكتظاظ وتحسين جودة التعليم

أسهم هذا المجهود الحكومي بشكل ملموس في التخفيف من ظاهرة الاكتظاظ داخل الفصول الدراسية. فقد انخفضت نسبة الاكتظاظ العامة من 9.4% إلى 5.7%، بفضل اعتماد مقاربات دقيقة في التخطيط ومعالجة الحالات الحرجة التي كانت تعاني منها بعض الأقسام والمؤسسات. كما أشارت الحكومة إلى تحسن ملحوظ في وضعية الأقسام المشتركة ومتعددة المستويات، حيث تراجعت نسب الاكتظاظ في السلك الابتدائي من 6.5% خلال الموسم الدراسي 2021-2022 إلى 1.3% فقط في الموسم الدراسي الحالي، مما يؤكد فعالية الإجراءات المتخذة لضمان بيئة تعليمية أفضل.

للمزيد من الأخبار، زوروا موقعنا.

المصدر: اضغط هنا