أكدت وزارة التربية والتعليم الأردنية، عبر مدير إدارة الامتحانات والاختبارات، محمد شحادة، تفاصيل هامة حول نظام امتحان شهادة الدراسات الثانوية العامة (التوجيهي)، موضحةً آليات إعادة المباحث لتحسين المعدل أو تحقيق النجاح، بالإضافة إلى شرح مفصل لنظام احتساب المعدل الجديد.
مرونة نظام “التوجيهي” لإعادة المباحث
أوضح السيد شحادة، في تصريحات خاصة لـ “رؤيا أخبار“، أن نظام امتحان “التوجيهي” يتميز بمرونة تتيح للطلبة فرصة تصحيح مسارهم الأكاديمي أو رفع معدلاتهم. ففي كل دورة امتحانية، يحق للطالب إعادة جميع المباحث التي لم يوفق فيها بهدف النجاح. كما يمتلك الحق في التقدم لإعادة مبحثين كحد أقصى من المباحث التي اجتازها بنجاح، وذلك بهدف رفع معدله العام.
مستجدات عملية تصحيح الامتحانات الحالية
في سياق متصل، أشار شحادة إلى أن عمليات تصحيح المباحث الامتحانية للعام الحالي قد تجاوزت النصف، مؤكداً استمرار جهود التدقيق والمراجعة الفنية الدقيقة لضمان أعلى مستويات الدقة في النتائج التي سيتم إعلانها لاحقاً.
تفاصيل امتحان الصف الحادي عشر (جيل 2009)
أعلنت وزارة التربية والتعليم الأردنية عن استكمال كافة التجهيزات اللوجستية والفنية اللازمة لعقد امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة لطلبة الصف الحادي عشر (جيل 2009). وقد انطلقت أولى جلسات هذا الامتحان يوم الخميس الماضي بمبحث اللغة العربية، ومن المقرر أن تستمر حتى الثلاثين من تموز الحالي.
شارك في هذه الامتحانات 133,122 طالباً وطالبة، موزعين على 1319 قاعة امتحانية ضمن 590 مركزاً في مختلف محافظات المملكة. كما تم تخصيص 23 مركزاً لتصحيح دفاتر الإجابات. ويشرف على إدارة هذا الحدث التعليمي الهام أكثر من 22 ألف كادر مؤهل، يشمل رؤساء القاعات والمراقبين واللجان الإشرافية.
من جانبه، أكد الناطق الإعلامي باسم الوزارة، محمود حياصات، حرص الوزارة على توفير بيئة امتحانية ملائمة للجميع، حيث تم تجهيز قاعات خاصة للطلبة ذوي الإعاقة، ومرضى مركز الحسين للسرطان، ونزلاء مراكز الإصلاح والتأهيل. كما تم تفعيل غرف عمليات مركزية وميدانية لمتابعة أي ملاحظات أو مستجدات من الميدان.
آلية احتساب المعدل الجديد: السنة الأولى
شرح شحادة أن السنة الأولى (الصف الحادي عشر) تساهم بنسبة 30% من المعدل العام الكلي. وتتضمن هذه النسبة أربعة مباحث رئيسة موزعة كالتالي:
- اللغة العربية: 100 علامة، تشكل 10% من المعدل العام.
- اللغة الإنجليزية: 100 علامة، تشكل 10% من المعدل العام.
- التربية الإسلامية: 60 علامة، تشكل 6% من المعدل العام.
تاريخ الأردن: 40 علامة، تشكل 4% من المعدل العام.
لتبسيط عملية احتساب المعدل التحصيلي لهذه المواد الأربعة، يمكن للطالب جمع علاماته في المباحث الأربعة ثم تقسيم المجموع على 300 (المجموع الكلي لعلامات المباحث الأربعة)، وبعد ذلك يضرب الناتج في 30 ليتبين له حجم تحصيله من نسبة السنة الأولى.
آلية احتساب المعدل الجديد: السنة الثانية
أضاف شحادة أن السنة الثانية (الصف الثاني عشر) تساهم بالنسبة الأكبر من المعدل العام، بواقع 70%. وتتضمن هذه السنة أربعة مباحث تخصصية يختارها الطالب بناءً على الحقل الأكاديمي الذي يرغب فيه، حيث يشكل كل مبحث من هذه المباحث نسبة 17.5% من المعدل العام.
للمزيد من الأخبار، زوروا موقعنا.
المصدر: اضغط هنا
اترك التعليق