Maroc : Un Décret Historique Pour Réinventer l’Orientation Scolaire et Universitaire
Le Conseil du gouvernement a franchi une étape décisive ce jeudi en approuvant le projet de décret n° 2.20.471, une réforme d’envergure destinée à insuffler un vent nouveau dans l’orientation scolaire, professionnelle et le conseil universitaire au Maroc. Cette initiative, présentée par le ministre de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports, promet de remodeler en profondeur l’accompagnement des jeunes dans leurs parcours éducatifs et professionnels.
L’Ancrage Stratégique : Une Volonté de Cohérence
Loin d’être une mesure isolée, ce projet de décret s’inscrit avec cohérence dans la feuille de route tracée par la loi-cadre n° 51-17, pilier du système d’éducation, de formation et de recherche scientifique. Mustapha Baitas, ministre délégué chargé des Relations avec le Parlement et Porte-parole du gouvernement, a souligné que ce texte est une traduction concrète des articles 18, 27 et 34 de cette loi, affirmant l’engagement gouvernemental à bâtir un avenir éducatif plus clair et plus juste.
Définir et Consolider : Les Fondations d’un Nouveau Système
L’ambition première du décret est claire : ériger et renforcer des services d’orientation et de conseil robustes au sein de chaque établissement d’enseignement et de formation. Il s’attache à délimiter précisément le périmètre de ces services, à clarifier des notions essentielles telles que l’« aide à l’orientation scolaire et professionnelle » et le « conseil universitaire ». Plus qu’une simple nomenclature, il s’agit de définir leurs objectifs intrinsèques et d’identifier avec acuité les publics ciblés, garantissant ainsi une action pertinente et efficace.
Une Vision Inclusive pour Chaque Apprenant
Ce nouveau cadre réglementaire se distingue par sa dimension profondément inclusive. Conscient de la diversité des profils et des défis, le décret prévoit une adaptation spécifique des services, des méthodes et des outils d’orientation pour les personnes en situation de handicap ou celles qui traversent des périodes difficiles. Une avancée majeure pour garantir l’équité et offrir à chacun les mêmes chances de réussite et d’épanouissement.
Le Projet Personnel de l’Apprenant : Architecte de son Destin
Au cœur de cette philosophie novatrice, émerge le concept du « projet personnel de l’apprenant ». Ce n’est plus une simple formalité, mais une véritable boussole destinée à guider l’élève ou l’étudiant dans la construction active de son parcours. En l’encourageant à explorer ses passions, à valoriser ses aptitudes et à visualiser les multiples chemins possibles, le Maroc aspire à former des citoyens éclairés, acteurs de leurs choix et bâtisseurs de leur propre avenir. Une promesse d’autonomie et de pertinence pour une génération en quête de sens.
L’adoption de ce décret n’est pas seulement un acte législatif ; c’est un signal fort envoyé à la jeunesse marocaine. Il témoigne d’une volonté politique de doter le pays d’un système d’orientation moderne, capable de répondre aux enjeux complexes du monde contemporain et d’accompagner chaque talent vers sa pleine réalisation.
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