Un Appel à la Confiance : L’Istiqlal Face aux Enjeux de la Jeunesse
Plus de 500 âmes, une salle vibrante d’attentes et un message clair : « Renforcer la confiance et préserver la dignité 2026-2035 ». C’est sous cette bannière ambitieuse que l’Alliance des économistes istiqlaliens a inauguré, ce mardi 18 février, un cycle national de six rencontres régionales. Loin des discours électoraux convenus, cette première étape, résolument tournée vers l’éducation et la formation, se veut un espace de dialogue constructif, prélude aux grandes échéances à venir. L’objectif ? Bâtir un nouveau pacte de confiance avec la jeunesse marocaine, en refondant les piliers de l’école publique et de la formation professionnelle, pour une adéquation parfaite avec les exigences du marché de l’emploi et les défis de demain.
Dès l’ouverture des débats, Nizar Baraka, secrétaire général du Parti de l’Istiqlal, a recentré l’attention sur l’essence du problème. « Le véritable enjeu aujourd’hui n’est pas seulement technique. Le problème, c’est la confiance », a-t-il martelé, soulignant une érosion de la foi en l’école, en l’effort et, in fine, en l’avenir. Une observation d’autant plus pertinente que les statistiques dressent un tableau paradoxal : malgré un investissement de plus de 6% du PIB dans l’éducation – un chiffre supérieur à celui de nombreux pays de l’OCDE – et une scolarisation quasi généralisée (le préscolaire atteignant 83% de couverture), le chômage des jeunes s’envole à plus de 37%, celui des diplômés avoisine les 19%, et près de 1,5 million de jeunes se retrouvent en marge de l’emploi, de la formation et du système éducatif. « La question que se posent les jeunes est simple : est-ce que l’école garantit la dignité ? », a interrogé Nizar Baraka, avant d’affirmer avec force : « La confiance ne se décrète pas. Elle se construit par les résultats ».
L’École Publique : Le Cœur Battant de l’Égalité des Chances
Le premier chantier majeur identifié par le parti est la réhabilitation de l’école publique, pierre angulaire de l’égalité des chances. Avec plus de 80% des élèves inscrits dans le secteur public, c’est là que se joue l’avenir de la nation. Nizar Baraka a insisté sur la nécessité de redonner à cette institution son rôle d’ascenseur social, en allant au-delà des simples considérations budgétaires.
Revaloriser l’Enseignant : Plus qu’un Salaire, une Reconnaissance Sociale
Au cœur de cette refondation, la figure de l’enseignant. « Revaloriser le professeur, ce n’est pas seulement augmenter le salaire. C’est lui redonner sa place dans la société, son autorité morale, sa capacité d’innovation », a souligné le secrétaire général, appelant à une reconnaissance holistique de cette profession essentielle.
Un Maroc, une École : L’Impératif de l’Équité Territoriale
Les disparités criantes entre milieu rural et urbain, où la durée moyenne de scolarisation varie drastiquement, ont également été pointées du doigt. « Il ne peut pas y avoir un Maroc à deux vitesses », a martelé Nizar Baraka, faisant écho au Discours royal et plaidant pour une école publique unifiée dans son excellence. La digitalisation des parcours, l’intégration de l’intelligence artificielle dans les processus d’évaluation et un renforcement de l’accompagnement psychologique des élèves complètent cette vision pour une école résolument moderne et inclusive.
La Formation Professionnelle : Un Levier Stratégique pour l’Emploi
Le deuxième pilier de cette réflexion stratégique concerne la formation professionnelle, souvent perçue à tort comme une voie de garage. Nizar Baraka a appelé à un changement radical de cette perception. « Tant que nous considérerons la formation professionnelle comme un choix par défaut, nous n’avancerons pas », a-t-il déclaré, insistant sur le potentiel de ces filières pour une insertion rapide et des revenus substantiels.
Changer de Paradigme : De l’Option par Défaut à la Voie d’Excellence
Les secteurs porteurs comme l’automobile, l’aéronautique ou les énergies renouvelables sont en quête constante de compétences intermédiaires qualifiées. Le parti met en avant l’urgence d’adapter les cursus aux besoins réels de l’économie. Face à un monde en mutation rapide, où l’intelligence artificielle redéfinit les contours du travail, la formation tout au long de la vie devient une nécessité impérieuse. C’est dans cette optique que l’Istiqlal a présenté les grandes lignes d’une charte nationale, fruit de 15 000 contributions de jeunes, visant à remodeler ce paysage éducatif et professionnel.
Vers un Nouveau Contrat Social : Compétence, Initiative, Valeur
La table ronde qui a suivi, animée par Doha Kassimi (NSI) et réunissant Khalid Jazouli (Jeunesse istiqlalienne), Hamid Bouchikhi (Université Mohammed VI Polytechnique) et Ryad Mezzour (Ministre de l’Industrie), a approfondi la question cruciale de l’adéquation formation-emploi. Hamid Bouchikhi a rappelé l’indissociabilité entre compétences et souveraineté industrielle, tandis que Ryad Mezzour a souligné l’attractivité des compétences pour l’investissement, au-delà du foncier ou de la fiscalité. L’anticipation des métiers de demain – hydrogène vert, digital, construction durable – a été unanimement reconnue comme un impératif stratégique.
En somme, cette rencontre inaugurale, bien que ne livrant pas encore de feuille de route exhaustive, dessine les contours d’une ambition forte : celle de forger un nouveau contrat social. L’ancien modèle, où « étudiez, et l’État vous recrutera », est révolu, comme l’a concédé Nizar Baraka. Le futur pacte devra s’articuler autour de la compétence, de l’initiative et de la création de valeur. Le diagnostic est posé, l’écoute est là, mais le défi majeur réside désormais dans la transformation de ces intentions louables en résultats tangibles et mesurables pour la jeunesse marocaine.
Pour plus de détails, visitez notre site.
Source: Lien externe
Laisser un commentaire